“陈可跟我出诊。”

陈可从黄区快步过来，脸色凝重。

“到。”

“王雨晴，现场分诊。”

王雨晴心跳猛地加快。

她脸色发白，却没有退。

“是。”

陆晨看向旁边一名实习护士。

“你跟车，负责急救包和现场记录。”

实习护士声音发颤。

“陆老师，我怕我记错。”

陆晨看着她。

“只记关键点。”

他语气不快，却很稳。

“衣服颜色，主要伤口位置，意识状态，转运顺序。”

实习护士用力点头。

“明白。”

马丁站在旁边，下意识往前一步。

“陆医生，我也去。”

陆晨看了他一眼。

“你留院。”

马丁一愣。

陆晨继续说。

“院内也需要记录和协调，现场不是观摩课。”

马丁张了张嘴，最后点头。

“明白。”

朱莉安立刻接过话。

“我们留院协助整理接收数据。”

陆晨点头。

“所有入院伤员，记录到院时间，伤情，处理节点。”

马丁神色一凛。

“我会做好。”

沈小柠从护士站冲过来，把儿童留置针和加压止血包塞进急救箱。

她看着陆晨，眼神里有担心。

“这些带上。”

陆晨接过。

“院内别乱。”

沈小柠点头。

“你也别乱。”

陆晨看她一眼。

“嗯。”

一个很短的回应，却让沈小柠心里稍稍稳住。

她知道，陆晨要去最危险的地方了。

……

医院门口，救护车已经亮起警灯。

司机老周坐在驾驶位，脸色前所未有地严肃。

陆晨带着陈可，王雨晴和实习护士上车。

车门关上的瞬间，警笛声撕开傍晚车流。

【120调度中心通报】

【地点：城东实验小学】

【事件类型：校园恶性伤人】

【现场情况：一名高年级学生持刀伤害多名低年级学生，嫌疑人已被控制】

【伤员数量：多名学生受伤，其中至少数名重伤】

【现场急需：止血，气道管理，快速转运，儿童创伤分诊】

车厢里安静得压抑。

陈可打开急救箱，检查止血带，纱布，儿童球囊面罩和插管包。

实习护士跟着核对物品。

她脸色很白，但动作还在跟。

王雨晴坐在靠门位置，盯着调度信息。

她呼吸有些快。

儿童。

学校。

刀伤。

这几个信息连在一起，比任何普通创伤都更让人心口发堵。

陆晨打开平板，迅速拆分现场任务。

他的声音很稳。

“到现场后，不要被哭声和家长情绪带乱。”

王雨晴立刻抬头。

陆晨看向她。

“你负责现场分诊，先看出血，意识，呼吸，皮肤颜色和脉搏。”

王雨晴点头。

“明白。”

陆晨继续说。

“红色标记给大出血，呼吸异常，意识障碍，休克征象。”

“黄色标记给生命体征暂稳，但有深部伤风险的孩子。”

“绿色给浅表伤，能自行行走的孩子先带离。”

王雨晴拿紧分诊贴。

“我会做。”

陆晨看向陈可。

“你处理次重症，优先压迫止血，建立静脉通路。”

陈可点头。

“好。”

陆晨看向实习护士。

“你不做判断，只负责递东西，贴标记，记录。”

实习护士声音还有些抖。

“好。”

陆晨看着几人。

“现场会很乱，但你们不能乱。”