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贫道既不知古人的天圆地方是个什么意境，也不确定先哲的九九之数是个什么方式，不过今人解今事，自己瞎想一通，思古求今罢了！

易经中的九五之数，是一个变化展的过程。 $*千载提供该最新章节阅读-ww*$九一到九五，分为五步，从九一的起势，到九五的满盈，虽说的是乾的变化，实已涵盖万物。

贫道不才，欲用九九之数从一个角度解析一下我心中的天圆地方，找个乐子耍耍。

先画一个半圆，弧型向上，可以理解为天，但此天非彼天，有那个感觉就可以了，下面用一条水平线连起，可以理解为地，取天盖地的意境。当然，此地也非彼地。

从弧的圆心向上以一条垂直于“地”的中线，把“天地”分为两半。圆心左面的线为一，中线为二，圆心右线为三。

再从圆心引一条线，平分圆心左线与中线，即与两条线都成45°角，右侧亦同。此时圆心左线为一，左平分线为二，中线为三，右平分线为四，圆心右线为五！此时已经隐约成变化之势，为五五之数。

再于每两条相邻的线中作一平分线，五即变为九，成九九之数。此时圆心左线为一，左平分线变为三，中间为二，中线为五，右平分线变为七，圆心右线变为九，中间的类推。

九条线与圆弧的交点，为相应各点，从一至九。

先小解一下易经九五之数。

一点，即初九，潜龙勿用。圆弧与底线同位，君子与众同处，但因具有良好的品德能力，已隐隐有起势。

二点，即九二，见龙在田。二点顺圆弧而上，距底线的竖直距离已大于该点到起点的水平距离，人居高处，超越平凡，到达一个新的高度，有继续腾飞的潜能，利见大人！

三点到五点，竖直高度继续上升，代表君子的能力也随之上升，直到五点，即中心高度，已然达到了一个满盈状态。再往下展，就会衰落。

其实九五之道亦是九九之道，九五翻转组合即是九九之道！

正题来了，以九九之道论述人道展。

一点，九一，人人初生，都在原点。认识浅，能量低，勉强与天斗与地斗，为的只是生存下去。那时人类处于原始社会时期，生出力低下，但是却人人平等，有原始的之称。究其原因，不过是认天认地不认人，生产资料都是天地的，大家也都弱的一个揍性，身强力壮的就是头了，不过也得平均分配。

二点，九二，终有大人，与天地斗争中积累了经验，得道为王！昔年伏羲氏结渔网，吹骨笛，造弓箭，养剩畜，使得生产力大大提升，人人尊其为人皇！得以分配物质，超然众生之上！

此时二点的竖直距离大于水平距离，大人的能量居众人之上！王的出现，是生产力提升的客观体现，当然也少不了私心的拉动！